学义结构 学义的结构是什么

学义的结构是：学(上下结构)义(独体结构)。

学义的拼音是：xué yì。注音是：ㄒㄩㄝˊ一ˋ。基础解释是：犹学问，学识。引证解释是：⒈犹学问，学识。引《后汉书·儒林传·洼丹》：“丹学义研深，《易》家宗之，称为大儒。”《宋书·向柳传》：“植弟柳，字玄季，有学义才能，立身方雅。”《世说新语·文学》“于时竺法深、孙兴公悉共听”刘孝标注引庾法畅《人物论》：“法深学义渊博，名声蚤著。”。网络解释是：学义（学义）。7、网友释义是：（学义）犹学问，学识。《后汉书·儒林传·洼丹》：“丹学义研深，《易》家宗之，称为大儒。”《宋书·向柳传》：“植弟柳，字玄季，有学义才能，立身方雅。”《世说新语·文学》“于时竺法深、孙兴公悉共听”刘孝标注引庾法畅《人物论》：“法深学义渊博，名声蚤著。”。8、汉语大词典是：犹学问，学识。《后汉书·儒林传·洼丹》：“丹学义研深，《易》家宗之，称为大儒。”《宋书·向柳传》：“植弟柳，字玄季，有学义才能，立身方雅。”《世说新语·文学》“于时竺法深、孙兴公悉共听”刘孝标注引庾法畅《人物论》：“法深学义渊博，名声蚤著。”。9、其他释义是：1.犹学问，学识。

学义的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、基础解释    【点此查看学义详细内容】

犹学问，学识。

二、引证解释

⒈犹学问，学识。引《后汉书·儒林传·洼丹》：“丹学义研深，《易》家宗之，称为大儒。”《宋书·向柳传》：“植弟柳，字玄季，有学义才能，立身方雅。”《世说新语·文学》“于时竺法深、孙兴公悉共听”刘孝标注引庾法畅《人物论》：“法深学义渊博，名声蚤著。”

三、网络解释

学义（学义）

四、网友释义

（学义）犹学问，学识。《后汉书·儒林传·洼丹》：“丹学义研深，《易》家宗之，称为大儒。”《宋书·向柳传》：“植弟柳，字玄季，有学义才能，立身方雅。”《世说新语·文学》“于时竺法深、孙兴公悉共听”刘孝标注引庾法畅《人物论》：“法深学义渊博，名声蚤著。”

五、关于学义的诗词

<<《落花学义山·春来脉脉示轮囷》>>  

六、关于学义的诗句

所学义与仁  所学义与仁  

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